Descripción del proyecto

Proyecto de continuidad en aula dirigido a curso multigrado de 1º y 2º básico. Escuela Gisllen Bernucci, Romeral, Región del Maule

Objetivo: Abordar al cuerpo, gestos y acciones como herramienta de expresión artística.

Metodología: Mediante el juego exploramos el movimiento, el ritmo y las posibilidades expresivas del cuerpo en relación a un espacio, el mobiliario escolar y los movimientos de las y los compañeros, realizando en parejas ejercicios de espejos y juegos que continúan de forma libre el movimiento del compañero anterior, así como también caminamos en desorden mirándonos a los ojos. Posteriormente comentamos y visionamos el registro fotográfico de la performance The Lovers (1988) de Abramovic y Ulay, quienes caminaron desde lados opuesto de la muralla china hasta reencontrarse al centro, decidiendo tras este rito meditativo terminar su relación laboral y de pareja. A modo de cierre salimos a caminar por el patio tomados de las manos con los ojos vendados intercalando el rol de guía, quien iba sin venda creando el recorrido y su huella en el pastizal, a medida que iba cuidando el caminar de las y los compañeros de tropiezos. Se trata de una metodología de la acción, del rito y del reconocimiento corporal propio y el de los demás.

Dupla Docente: Natalia Araya.
Proyecto desarrollado en el marco del Programa Acciona (Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio)